随着孩子青春期的到来，孩子厌学的心理也会越来越严重。当家长看到孩子厌学的现象时就是急躁、训斥、唠叨、讲道理，或者是不知所措。也有些家长因此患上了神经官能症，经常会听到一些家长说：“我觉得我都有病了，看见他不学习我就控制不住自己感觉烦躁、想发脾气”。那么，孩子厌学，应该如何教育孩子呢?请随上海拓展夏令营一起来看看吧

　　这些厌学的孩子主要表现为：上课听不进去、不想写作业、不想看书、烦躁、不愿意提起和学习有关的话题等为表现形式出现。表现的形式还有长时间上网玩游戏、聊天、叛逆、与老师对抗、交往困难等方面的问题。

　　每个孩子都像一片与众不同的树叶，天下没有任何一片树叶是完全一样的。在同一个文化背景下，同一个环境，他们虽有共性，但也有他们个人独特的一面，因此正确的教育方式是没有一个固定模式的，是因人而异的。在有些多子女的家庭里，父母用同样的教育方式管教子女，有些孩子就很健康，有的孩子却会出现以上的表现，甚至会产生心理障碍。教育孩子，要因材施教，找对孩子适合自己孩子的教育方法。

　　有些家长文化不高，也没有学过教育孩子的方法，可是他们的孩子却成为了人才，我们只能说这一对家长对孩子的管教方式，恰好合乎这个孩子的个性特征，这样的成功一定有他们的合理之处。

　　以上说到的是要表明，对孩子的教育是要人性化，把孩子当成活生生的人来看待，人除了衣、食、住、行以外，还有情感的需要、被欣赏的需要、被尊重的需要、被认同的需要、被需要的需要、被指导的需要等。

　　在成功的教育范例中，有赏识教育、有较严格式教育、有宽松式教育、有引领式教育、有启发式等教育模式。同样，在失败的教育案例中也有这些教育方式。

　　这是什么样的原因呢?教育孩子，真的有那么难吗?小编总结了很多案例，经研究发现有这样几个原因：

　　1、家里对教育方式的理解不正确。比如：认为严格就等于训斥、打骂;赏识就等于没有原则的夸奖;宽松就等于放任不管;指导就等于没有情绪感受的讲大道理;

　　2、有些家长在应用这些方法时对于度的把握不到位;还有夫妻两人的教育理念严重不一致，都会使孩子在认知层面产生混乱;

　　3、有些家长和孩子之间的亲子关系做的不是很好，只是在用一些所谓的教育方法对付孩子，孩子在心里不能接受;

　　4、有些家长把自己的关注点完全专注在事业上或其它方面，忽略了孩子的情感需要，很少陪伴孩子，甚至对孩子很不耐烦，严重挫伤了孩子的自信心;

　　5、有些家长之间感情不和或单亲家庭，家长自顾不暇，无法顾及孩子的需要，这样的孩子会产生自我评价低的现象。这样的孩子要么很自卑，要么会和有不良行为的孩子在一起学会喝酒、抽烟、打群架，通过这样的方式找到自我，他们会走向两个极端。